Writer (LibreOffice) : traitement de texte et mise en forme (ICDL)

Créer, structurer et mettre en forme des documents professionnels avec Writer

Formation créée le 07/12/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui

Formation certifiante

Oui

Financement CPF

CPF #ICDL – Traitement de texte (RS6559)
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Writer (LibreOffice) : traitement de texte et mise en forme (ICDL)

Créer, structurer et mettre en forme des documents professionnels avec Writer


Cette formation permet de maîtriser les fonctionnalités essentielles de LibreOffice Writer pour créer, modifier et structurer des documents professionnels. Elle prépare également à la certification ICDL – Traitement de texte (RS6559).

Objectifs de la formation

  • Utiliser les fonctions essentielles de Writer
  • Créer, modifier et structurer un document
  • Mettre en forme texte et paragraphes
  • Insérer tableaux, images et objets simples
  • Gérer la mise en page et l’impression
  • Réaliser un publipostage simple
  • Se préparer au test ICDL

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne souhaitant maîtriser la production de documents professionnels avec LibreOffice Writer.
Prérequis
  • Aucun prérequis. Public vrai débutant accepté.

Contenu de la formation

Jour 1 – 7 h : Découverte, prise en main et premiers usages
Module 1 – Comprendre l’environnement Writer (2 h)
  • Découverte, prise en main et premiers usages
  • Comprendre l’environnement Writer
  • Saisie et mise en forme simple
  • Produire un document structuré
Module 2 – Saisie et mise en forme simple (2 h)
  • Mise en forme enrichie et insertion d’objets
  • Tableaux, images et objets
  • Mise en page, impression et publipostage simple
  • Exercices pratiques & entraînement ICDL
Consolidation, optimisation et production finale
  • Réaliser un document professionnel complet
  • Bonnes pratiques de lisibilité
  • Synthèse et préparation finale
Jour 2 – 7 h : Mise en forme enrichie et insertion d’objets
Module 4 – Tableaux, images et objets (2 h 30)
  • Contenus : tableaux, fusion, bordures, images, habillage, numérotation de pages.
  • Activités : tableau de suivi, flyer simple.
  • Évaluation : document avec tableau + image.
Module 5 – Mise en page, impression et publipostage simple (2 h 30)
  • Contenus : marges, orientation, en-têtes/pieds de page, sauts, publipostage (modèle + liste + champs).
  • Activités : courrier professionnel + publipostage.
  • Évaluation : publipostage complet.
Module 6 – Exercices pratiques & entraînement ICDL (1 h 30)
  • Contenus : scénarios type ICDL, correction guidée, test blanc.
Jour 3 – 7 h : Consolidation, optimisation et production finale
Module 7 – Réaliser un document professionnel complet (2 h 30)
  • Contenus : styles, tableaux, images, mise en page multi-sections.
  • Activités : rapport multi-pages.
  • Évaluation : document final.
Module 8 – Bonnes pratiques de lisibilité (3 h)
  • Contenus : cohérence typographique, structure logique, nettoyage de documents.
  • Activités : optimisation de documents.
  • Évaluation : document retravaillé.

Équipe pédagogique

Formateur expert, alternance théorie/pratique

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Mini-exercice d’enregistrement et récupération
  • Transformation d’un texte fourni
  • Score indicatif
  • Questions/réponses et auto-positionnement

Ressources techniques et pédagogiques

  • Menus, règles, création, ouverture, enregistrement, formats, export PDF
  • Scénarios type ICDL, correction guidée, test blanc
  • Récapitulatif, exercices finaux, mini-test

Qualité et satisfaction

Les résultats de la formation sont évalués à travers plusieurs indicateurs : taux de complétion des parcours et assiduité des apprenants ; niveau de satisfaction recueilli via les questionnaires en fin de formation ; progression mesurée par les exercices pratiques réalisés pendant la formation ; taux de présentation à la certification ICDL lorsque celle-ci est visée ; retours des apprenants concernant le transfert des compétences en situation professionnelle. Ces indicateurs permettent de suivre la qualité pédagogique de l’action de formation, sans constituer une garantie de réussite à la certification.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • La formation permet au participant de maîtriser les compétences nécessaires à la création, la mise en forme, la structuration et la préparation à l’impression de documents professionnels dans LibreOffice Writer. Il est capable d’utiliser les fonctionnalités essentielles du traitement de texte, d’insérer tableaux et images, et de réaliser un publipostage simple, conformément au référentiel de la certification ICDL – Traitement de texte.
Modalité d'obtention
  • La certification ICDL – Traitement de texte est obtenue après la réussite d’un test individuel en ligne, supervisé, comprenant des questions pratiques et théoriques. Le passage du test est réalisé sur une plateforme sécurisée, dans un centre agréé ou à distance selon les modalités de l’organisme certificateur.
Détails sur la certification
  • La certification ICDL – Traitement de texte (RS6559) valide les compétences nécessaires pour créer, modifier, mettre en forme et finaliser des documents professionnels avec un logiciel de traitement de texte. Elle atteste de la capacité à structurer un document, gérer les mises en page, insérer des objets, et réaliser un publipostage simple. La certification est enregistrée au Répertoire Spécifique sous le code RS6559 et est délivrée par EURO APTITUDES / ICDL France. Date du dernier Journal Officiel ou Bulletin Officiel : 17-05-2023 Date de décision 27-03-2024 Durée de l'enregistrement en années 2 Date d'échéance de l'enregistrement 27-03-2026 Date de dernière délivrance possible de la certification 27-09-2026
Durée de validité
  • 3 ans

Capacité d'accueil

Entre 1 et 6 apprenants

Délai d'accès

14 semaines

Accessibilité

“Nous accordons une attention particulière à l’accueil et à l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Pour garantir une formation accessible à tous, nous adaptons nos modalités pédagogiques, techniques et organisationnelles.”